联播观察｜总书记强调的这个字 贯穿主题教育全过程

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会议强调，要持续抓好落实，重实干、做实功、求实效，更好将主题教育成果转化为推动高质量发展的成效。

“要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义”；

“结合实际，分类指导，上下联动抓整改，让群众看到实效”；

“切实解决实际问题，取得扎实成效”。

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对于此次主题教育，习近平总书记高度重视，亲自谋划部署，全程指导推动，提出的一系列要求多落在一个“实”字上。

——实实在在抓好理论学习和调查研究

思想是行动的先导。“怎么实现全党思想、意志、行动的统一？最根本的就是用党的基本理论武装全党。”习近平总书记一语道破加强理论学习的重要性。

“红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，‘红色课堂’追溯了红色记忆，重温了经典历史，让我深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，应该倍加珍惜。”这是一位年轻党员在参加“红色课堂”学习后的感悟。

理论上加强学习，方能做到思想上坚信不疑，意志上坚忍不拔，行动上坚定不移。重温现场体验学、锤炼党性扎实学。全国各地在主题教育中把“学思想”摆在首位，通过丰富多彩的学习形式，推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走，从思想上正本清源、固本培元，进而将主题教育理论学习变成干事成事的“加油站”。

“西舍村的环村硬化路没有修完”“道突村的村道比较窄，容易发生交通事故”“希望多一点家门口就业的渠道”……几十把椅子，几张圆桌，干部和群众促膝围坐唠家常，海南省保亭黎族苗族自治县各乡镇的“亲加奔”（黎语，意为“亲人来”）——干群对话解难题活动开展得如火如荼。

总书记在谋划此次主题教育时，特别提出要大兴调查研究。人民群众身处实践最前沿，只有走到人民群众中去，很多百思不得其解的问题才能豁然开朗、找到答案。

以“四下基层”为重要抓手，第二批主题教育过程中，福建宁德市大力倡导能在现场就不在会场的“一线工作法”，选派5000多名党员干部深入基层一线。

浙江省进一步健全完善省市县乡村“五级大接访”工作机制，1.2万名县处级以上领导干部赴基层开展下访接访。

重庆组织党员干部沉到一线找痛点、破难题，通过26项数字化改造使一家电缆企业生产效率提高了20%。

勤走“田间地头”，常听“家长里短”，多问“柴米油盐”，真正把实情摸准、把民意研透，实打实拿出具体对策......多地主题教育取得了实效，收获了百姓“好口碑”。

——实实在在检视整改突出问题

“坚持边学习、边对照、边检视、边整改。”中央明确提出，把“抓好检视整改”作为此次主题教育的一项重点措施，着力解决六个方面的突出问题：理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等。

为整治“文山会海”等形式主义官僚主义问题，湖南明确“开展‘四不两直’检查和随机抽查的时间不得少于50%”等硬性规定。

针对中央纪委国家监委通报青海6名领导干部严重违反中央八项规定精神等问题，青海修订完善省委落实全面从严治党主体责任清单。

浙江全省市县党委第二批主题教育开展以来共梳理问题1066个，于2024年1月底前全部整改完成。

聚焦典型案例，在“解剖麻雀”中以小见大查摆问题、刀刃向内分析问题、举一反三解决问题，不仅能够防止问题反弹，也实现了通过“解剖一个问题”推动“解决一类问题”。

——实实在在办好惠民利民实事

“检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠。”习近平总书记的这句话切中肯綮。

“实”乃谋事创业之基。主题教育成效“成色”足不足，归根结底要看问题是否解决、群众是否满意。

“以后我们出门、卖货就更方便了。”湖北省十堰市竹山县官渡镇百里河村的村民阮飞最近特别高兴。第二批主题教育开展以来，竹山县将实施农村道路畅通工程列为为民办实事的重要内容。如今，通往村里的路面正在硬化，马上要浇筑到他家门口了。

在主题教育过程中，湖北省紧盯“践行宗旨为民造福”目标，部署推进省级十大民生实事，推动县处级以上领导班子成员领办1至2件民生实事。浙江省嘉善县开展“我为群众办实事”行动，把调研中了解到的问题，如老年患者转院困难、城乡交界地带道路拥堵、物业服务跟不上、村民办事流程较为烦琐等问题梳理成任务清单，逐一解决。

利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。各级党委（党组）只有把巩固拓展主题教育成果作为重大政治任务，扛起主体责任，不折不扣抓好落实，才能更好地将主题教育成果转化为推动高质量发展的成效。